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406
days
Lehrendenkooperation und Belastungserleben von Lehrpersonen in der Pflegeausbildung
Authors
Veronika Anselmann; Sebastian Anselmann; Sylvia Nisius; Carolin WolfarthShow moreShow less
Affiliations
1. Institut für Pflegewissenschaft, PH Schwäbisch Gmünd, Schwäbisch Gmünd, Deutschland; 2. Arbeitsbereich 2.5 Lehren und Lernen, Bildungspersonal, Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Bonn, Deutschland; 3. Evangelisches Bildungszentrum für Gesundheitsberufe Stuttgart, Stuttgart, Deutschland; 4. Berufsfachschule für Pflege, Ludwig Schlaich Akademie GmbH, Waiblingen, DeutschlandShow moreShow less
291
days
Selbstwirksamkeit angehender Lehrkräfte an Berufsfachschulen: Explorative Entwicklung und Validierung eines Fragebogens zu Fachwissen und Unterricht in inklusiv-digitaler Bildung
Authors
René WüthrichShow moreShow less
Affiliations
1. Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB, Swiss Federal University for Vocational Education and Training SFUVET, Zollikofen, SchweizShow moreShow less
334
days
A blessing in disguise? How digital teaching formats reduced dropout intentions among studying parents during the COVID-19 crisis
Authors
Anna Marczuk; Susanne Strauss; Lena M. ZimmerShow moreShow less
Affiliations
1. Research Group on Higher Education, University of Konstanz, Konstanz, Germany; 2. Department of History, Sociology, Sport Science and Empirical Educational Research, University of Konstanz, Konstanz, Germany; 3. Humboldt University of Berlin, Berlin, GermanyShow moreShow less
192
days
Entwicklung einer forschenden Haltung in Kontexten Forschenden Lernens? Empirische Ergebnisse einer Längsschnittstudie zu Professionalisierungsprozessen von Lehramtsstudierenden
Authors
Jan-Hendrik Hinzke; Angelika PasekaShow moreShow less
Affiliations
1. Institut für Kindheits- und Schulpädagogik, Justus-Liebig-Universität Gießen, Gießen, Deutschland; 2. Arbeitsbereich Schulpädagogik & Schulforschung, Universität Hamburg, Hamburg, DeutschlandShow moreShow less
369
days
Topoi and topology of German-language history of education: Semantic network analysis based on textbooks (1779–1934)
Authors
Wei LuoShow moreShow less
Affiliations
1. Faculty of Education, University of Hamburg, Hamburg, GermanyShow moreShow less
911
days
Zusammenhänge zwischen multiprofessioneller Kooperation und der Leistungsentwicklung von Schüler*innen in inklusiven Schulen
Authors
Franziska Rogge; Michel Knigge; Antje Ehlert; Jenny Lenkeit; Anne Hartmann; Nadine SpörerShow moreShow less
Affiliations
1. Department Erziehungswissenschaft, Universität Potsdam, Potsdam, Deutschland; 2. Department Inklusionspädagogik, Universität Potsdam, Potsdam, Deutschland; 3. Department Grundschulpädagogik, Universität Potsdam, Potsdam, DeutschlandShow moreShow less
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- Suggested title
- Machine Learning and Life-Cycle Assessment for Predicting and Optimizing Carbon Emissions in Urban Wastewater Treatment
- Database shortlist
- Environmental Technology & Innovation
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