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445
days
Mechanismen sozialer Ungleichheit beim Übergang ins Gymnasium: Welche Rolle spielen Schüler*innen, Eltern und Lehrer*innen?
AuthorsMarkus Lörz; Anna Bachsleitner; Marko Neumann; Michael Becker
Affiliations1. Struktur und Steuerung des Bildungswesens, DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main, Deutschland; 2. Institut für Schulentwicklungsforschung, TU Dortmund, Dortmund, Deutschland
406
days
Lehrendenkooperation und Belastungserleben von Lehrpersonen in der Pflegeausbildung
AuthorsVeronika Anselmann; Sebastian Anselmann; Sylvia Nisius; Carolin Wolfarth
Affiliations1. Institut für Pflegewissenschaft, PH Schwäbisch Gmünd, Schwäbisch Gmünd, Deutschland; 2. Arbeitsbereich 2.5 Lehren und Lernen, Bildungspersonal, Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Bonn, Deutschland; 3. Evangelisches Bildungszentrum für Gesundheitsberufe Stuttgart, Stuttgart, Deutschland; 4. Berufsfachschule für Pflege, Ludwig Schlaich Akademie GmbH, Waiblingen, Deutschland
291
days
Selbstwirksamkeit angehender Lehrkräfte an Berufsfachschulen: Explorative Entwicklung und Validierung eines Fragebogens zu Fachwissen und Unterricht in inklusiv-digitaler Bildung
AuthorsRené Wüthrich
Affiliations1. Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB, Swiss Federal University for Vocational Education and Training SFUVET, Zollikofen, Schweiz
334
days
A blessing in disguise? How digital teaching formats reduced dropout intentions among studying parents during the COVID-19 crisis
AuthorsAnna Marczuk; Susanne Strauss; Lena M. Zimmer
Affiliations1. Research Group on Higher Education, University of Konstanz, Konstanz, Germany; 2. Department of History, Sociology, Sport Science and Empirical Educational Research, University of Konstanz, Konstanz, Germany; 3. Humboldt University of Berlin, Berlin, Germany
192
days
Entwicklung einer forschenden Haltung in Kontexten Forschenden Lernens? Empirische Ergebnisse einer Längsschnittstudie zu Professionalisierungsprozessen von Lehramtsstudierenden
AuthorsJan-Hendrik Hinzke; Angelika Paseka
Affiliations1. Institut für Kindheits- und Schulpädagogik, Justus-Liebig-Universität Gießen, Gießen, Deutschland; 2. Arbeitsbereich Schulpädagogik & Schulforschung, Universität Hamburg, Hamburg, Deutschland
369
days
Topoi and topology of German-language history of education: Semantic network analysis based on textbooks (1779–1934)
AuthorsWei Luo
Affiliations1. Faculty of Education, University of Hamburg, Hamburg, Germany
911
days
Zusammenhänge zwischen multiprofessioneller Kooperation und der Leistungsentwicklung von Schüler*innen in inklusiven Schulen
AuthorsFranziska Rogge; Michel Knigge; Antje Ehlert; Jenny Lenkeit; Anne Hartmann; Nadine Spörer
Affiliations1. Department Erziehungswissenschaft, Universität Potsdam, Potsdam, Deutschland; 2. Department Inklusionspädagogik, Universität Potsdam, Potsdam, Deutschland; 3. Department Grundschulpädagogik, Universität Potsdam, Potsdam, Deutschland
259
days
Aufgeschlossen, unsicher, hierarchisierend, ambivalent oder funktional? Überzeugungstypen von Grundschullehrkräften zum Umgang mit Mehrsprachigkeit im Unterricht
AuthorsSarah Désirée Lange; Anna Plohmer; Sanna Pohlmann-Rother
Affiliations1. Zentrum für Lehrkräftebildung und Bildungsforschung, Technische Universität Chemnitz, Chemnitz, Deutschland; 2. Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik, Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Würzburg, Deutschland
209
days
Multiprofessionelle Kooperation beim Übergang vom Kindergarten in die Grundschule: Ein systematisches Review
AuthorsJessica Erhardt; Daniel Then; Sanna Pohlmann-Rother
Affiliations1. Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik, Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Würzburg, Deutschland
466
days
Unravelling how pre-service teachers develop mixed features in their conceptions of teaching under the influence of an internship
AuthorsHong-Yu Cheng; Guan-Zheng Chen; Bin-Qian Feng
Affiliations1. School of Education, Zhejiang University, Hangzhou, China
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- Machine Learning and Life-Cycle Assessment for Predicting and Optimizing Carbon Emissions in Urban Wastewater Treatment
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- Environmental Technology & Innovation
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