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天
Managing generative AI as organizational change: evidence from a multi-institutional study in education
作者
Tilia Stingl de Vasconcelos Guedes; Patrick Rupprecht; Isabel Rodenas展开收起
作者单位
1. FHWien der WKW Department of Digital Economy, , ,; 2. NSI – Next Society Institute, Kazimieras Simonavicius University , ,展开收起
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