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教育学
教育学
Paper Review Records
全部论文审稿周期
18 篇有效样本 · 按发表日期由新到旧排列
审稿天数=录用日期-收稿日期；保留 PDF/DOI/网页源链接
94
天
241
天
Learning From and Alongside Each Other: A Humanizing Approach to Team‐Based Ethnography
作者Linda M. Pheng; Choua P. Xiong; Mai Neng Vang; Stacey J. Lee
作者单位1. Education, Culture, and Society Program, Graduate School of Education University of Pennsylvania Philadelphia USA; 2. Hmong Studies University of Wisconsin‐Oshkosh Oshkosh USA; 3. Critical Hmong Studies University of Wisconsin‐Eau Claire Eau Claire USA; 4. Educational Policy Studies at the University of Wisconsin‐Madison Madison USA
316
天
294
天
Disaster Schooling Experiences and Emergent Crises: Lessons From Puerto Rico
作者Melissa Colón; Rosalyn Negrón; Lisa Jahn
作者单位1. University of Massachusetts Boston (Leadership in Education) Boston Massachusetts USA; 2. University of Massachusetts Boston (Anthropology) Boston Massachusetts USA; 3. Barnard College (American Studies) New York New York USA
286
天
Uncovering Edtech's Embedded Values: Making the Case for Socio‐Technical Audits in Ethnographic Inquiry
作者Louise Couceiro; Rebecca Eynon; Laura Hakimi
作者单位1. Faculty of Education University of Melbourne Melbourne Victoria Australia; 2. Department of Education University of Oxford Oxford UK; 3. Oxford Internet Institute, University of Oxford Oxford UK
338
天
203
天
321
天
Expert Matching · Case Demo
把投稿要求，转成可验证的期刊方案
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客户询问
我是环境工程专业，需要一篇 SCI，希望 3 个月内见刊。没有基金，也没有大牛挂名，可以投哪些期刊？
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可以。先按 90 天时限做可行性筛选，同步查找无基金、无知名作者挂靠的典型论文案例，作为选刊依据。重点核对研究质量与期刊 scope。
- 拟题建议
- 《融合机器学习与生命周期评价的城市污水处理碳排放预测与优化》
样本口径2026 年最近 5 篇有效论文样本
平均审稿96.4 天
中位数77 天