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全部论文审稿周期
10 篇有效样本 · 按发表日期由新到旧排列
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178
天
The impact of an LLM-based educational agent on learning achievement, cognitive dynamics, and student perceptions in computer science education
作者
Xu Li; Zhi Liu; Shiyan Jiang; Juanjuan Chen; Wenzhi Chen展开收起
作者单位
1. Southwest Petroleum University, Chengdu, China; 2. Central China Normal University, Wuhan, China; 3. University of Pennsylvania, Philadelphia, USA; 4. Zhejiang University, Hangzhou, China展开收起
174
天
403
天
The downstream effect of gender bias on academic performance and career aspirations amongst female students in STEM via Gender-Professional Identity Integration (G-PII)
作者
Chi-Ying Cheng; Shuna Shiann Khoo; Shih-Fen Cheng; Yeow Leong Lee; Vandana Ramachandra Rao展开收起
作者单位
1. School of Social Sciences, Singapore Management University, Singapore, Singapore; 2. School of Computing and Information Systems, Singapore Management University, Singapore, Singapore展开收起
126
天
Expert Matching · Case Demo
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- 拟题建议
- 《融合机器学习与生命周期评价的城市污水处理碳排放预测与优化》
样本口径2026 年最近 5 篇有效论文样本
平均审稿62 天
中位数65 天