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177
天
187
天
Liderazgo directivo escolar para el aprendizaje profesional docente en tiempos de cambio: una revisión sistemática de evidencia reciente 2020-2024
作者
Javiera Marfán; Gisella Dibona展开收起
作者单位
1. Pontificia Universidad Católica de Chile; 2. Centro de Liderazgo para la Transformación de los Territorios Educativos (CELITED)展开收起
203
天
Leadership practices and teacher professional learning and development in public senior high schools in Ghana: insights from teachers and educational leaders
作者
Raymond Chegedua Tangonyire; Wisdom Kwaku Agbevanu; Alfred Kweku Ampah-Mensah; Sue Swaffield; Michael Boakye-Yiadom; Ernest Wesley-Otoo; Hope Pius Nudzor展开收起
作者单位
1. University of Post Office, Cape Coast, Ghana; 2. University of Cambridge, Cambridge, UK; 3. Transforming Teaching, Education and Learning (T-TEL); 4. University of Education展开收起
211
天
255
天
Teacher leaders’ coaching skills to support teachers noticing argumentation in the mathematics classroom
作者
Florencia Gomez Zaccarelli; Horacio Solar; Kurt Mursell; Sara Rivera Herreros; Victoria Arriagada展开收起
作者单位
1. Pontificia Universidad Católica de Chile; 2. Universidad de Las Américas展开收起
232
天
Expert Matching · Case Demo
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- 《融合机器学习与生命周期评价的城市污水处理碳排放预测与优化》
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平均审稿62 天
中位数65 天