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教育学
教育学
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169
天
177
天
187
天
Liderazgo directivo escolar para el aprendizaje profesional docente en tiempos de cambio: una revisión sistemática de evidencia reciente 2020-2024
作者Javiera Marfán; Gisella Dibona
作者单位1. Pontificia Universidad Católica de Chile; 2. Centro de Liderazgo para la Transformación de los Territorios Educativos (CELITED)
203
天
Leadership practices and teacher professional learning and development in public senior high schools in Ghana: insights from teachers and educational leaders
作者Raymond Chegedua Tangonyire; Wisdom Kwaku Agbevanu; Alfred Kweku Ampah-Mensah; Sue Swaffield; Michael Boakye-Yiadom; Ernest Wesley-Otoo; Hope Pius Nudzor
作者单位1. University of Post Office, Cape Coast, Ghana; 2. University of Cambridge, Cambridge, UK; 3. Transforming Teaching, Education and Learning (T-TEL); 4. University of Education
211
天
255
天
232
天
245
天
143
天
From support to strategy: middle leaders’ roles in fostering teachers’ professional learning and development in schools
作者Donnie Adams; Jayanti S. Sothinathan; Norfariza Mohd Radzi
作者单位1. The University of Melbourne, Melbourne; 2. Taylor’s University Lakeside Campus, Selangor; 3. Universiti Malaya
262
天
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- 《融合机器学习与生命周期评价的城市污水处理碳排放预测与优化》
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平均审稿96.4 天
中位数77 天