Language and Intercultural Communication 期刊封面

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Review Cycle Records

Language and Intercultural Communication

Taylor & Francis SSCI 非OA

2026新锐 1区2025中科院 2区 TOP2025 JCR Q1

255.9平均天数

189中位天数

45最短天数

442最长天数

682025发文量

Paper Review Records

全部论文审稿周期

15 篇有效样本 · 按发表日期由新到旧排列
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433 天

Exploring tutors’ communicative strategies in plurilingual academic contexts: a multilayered analysis

收稿 2025-04-10 录用 2026-06-17 发表 2026-07-17

作者

Cristiana Cervini; Emanuela Paone展开收起

作者单位

1. University of Bologna展开收起

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414 天

A living curriculum for language education: towards a plurilingual and intercultural orientation

收稿 2025-04-03 录用 2026-05-22 发表 2026-07-09

作者

Angela Scarino; Anthony J. Liddicoat展开收起

作者单位

1. University of South Australia; 2. University of Warwick展开收起

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406 天

Idéologie croisée entre la France et l’Espagne sur la diversité linguistique en milieu scolaire

收稿 2025-04-11 录用 2026-05-22 发表 2026-06-25

作者

Xavi Márquez Ayllón展开收起

作者单位

1. Université Paul-Valéry Montpellier展开收起

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417 天

Transdisciplinarité, plurilinguisme et interculturalité dans la formation des enseignants de langues : Une approche systémique du Master Didalap

收稿 2025-03-31 录用 2026-05-22 发表 2026-06-25

作者

Véronique Hespert; Claire Chaplier展开收起

作者单位

1. Université Toulouse Jean Jaurès; 2. Université de Toulouse展开收起

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179 天

‘C’est Eloubalire qui parle – it’s Eloubalire speaking’: exploring constraints of language and speech in decolonial communication

收稿 2025-10-17 录用 2026-04-14 发表 2026-06-18

作者

Landing Bassene; Stephania Rovira Ochoa; Gohar Sharoyan; Gabriele Budach展开收起

作者单位

1. University of展开收起

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232 天

Challenges of translanguaging between school and online tutoring: agency under constraint in the learning of a Russian-speaking ethnic Korean migrant

收稿 2025-09-14 录用 2026-05-04 发表 2026-06-18

作者

Jinsil Jang展开收起

作者单位

1. Kangwon National University展开收起

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拟题建议: 《融合机器学习与生命周期评价的城市污水处理碳排放预测与优化》
数据库初筛: Environmental Technology & Innovation

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平均审稿62 天

中位数65 天

Language and Intercultural Communication

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Exploring tutors’ communicative strategies in plurilingual academic contexts: a multilayered analysis

A living curriculum for language education: towards a plurilingual and intercultural orientation

Idéologie croisée entre la France et l’Espagne sur la diversité linguistique en milieu scolaire

Transdisciplinarité, plurilinguisme et interculturalité dans la formation des enseignants de langues : Une approche systémique du Master Didalap

‘C’est Eloubalire qui parle – it’s Eloubalire speaking’: exploring constraints of language and speech in decolonial communication

Challenges of translanguaging between school and online tutoring: agency under constraint in the learning of a Russian-speaking ethnic Korean migrant

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