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教育学
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Paper Review Records
全部论文审稿周期
12 篇有效样本 · 按发表日期由新到旧排列
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439
天
We Need an “Engineering of Reading”: Why the “Science of Reading” May Not Be Enough
作者Elizabeth Tipton; Nicole Patton‐Terry
作者单位1. Institute for Policy Research Northwestern University Evanston Illinois USA; 2. Florida Center for Reading Research Florida State University Tallahasee Florida USA
315
天
Expert Matching · Case Demo
把投稿要求,转成可验证的期刊方案
说清专业、时限和作者背景,CrushSCI 结合真实审稿样本,给出拟题方向、期刊初筛与周期判断。