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International Journal for Academic Development 期刊封面 教育学
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Review Cycle Records

International Journal for Academic Development

Taylor & Francis SSCI 非OA
2026新锐 3区2025中科院 4区2025 JCR Q2
362.8平均天数
377中位天数
140最短天数
711最长天数
442025发文量

Paper Review Records

全部论文审稿周期

15 篇有效样本 · 按发表日期由新到旧排列
审稿天数=录用日期-收稿日期；保留 PDF/DOI/网页源链接

447 天

Leadership as collaborative action to raise the profile of education for sustainable development in a UK university

收稿 2024-10-18 录用 2026-01-08 发表 2026-05-05
作者
Victoria Wright展开收起
作者单位
1. Loughborough University展开收起
PDF源文件 DOI 网页
195 天

Educational design patterns for academic developers

收稿 2025-05-07 录用 2025-11-18 发表 2026-04-29
作者
Andrew Cram; Stephanie Wilson; Jessica Tyrrell; Dewa Wardak展开收起
作者单位
1. The University of Sydney Business School, The University of Sydney展开收起
PDF源文件 DOI 网页
445 天

Enacting distributed leadership for educational transformation: a seven-year study of academic development in higher education

收稿 2024-11-29 录用 2026-02-17 发表 2026-04-20
作者
Laura Tubino; Iain Doherty; Andrew Cain展开收起
作者单位
1. Deakin University; 2. Monash University展开收起
PDF源文件 DOI 网页
432 天

Why faculty lead: motivations and benefits for informal pedagogical leadership

收稿 2024-11-10 录用 2026-01-16 发表 2026-04-16
作者
Eszter Kalman; Mary C. Wright; Lindsay Wheeler展开收起
作者单位
1. University of Sydney; 2. University of Virginia展开收起
PDF源文件 DOI 网页
377 天

AD leadership in higher education mergers: a study of two Norwegian mergers

收稿 2024-11-27 录用 2025-12-09 发表 2026-04-15
作者
Katja Hakel展开收起
作者单位
1. Norwegian University of Science and Technology (NTNU)展开收起
PDF源文件 DOI 网页
248 天

Sustaining educational leadership through critical-constructive mediation: the role of academic development units in Swedish higher education

收稿 2025-06-24 录用 2026-02-27 发表 2026-04-14
作者
Eva Svedmark; Kristin Ewins; Anna Hultgren展开收起
作者单位
1. Umeå University; 2. Örebro University展开收起
PDF源文件 DOI 网页

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