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全部论文审稿周期
15 篇有效样本 · 按发表日期由新到旧排列
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59
天
210
天
44
天
Preschool teachers’ use of embedded learning opportunities to support young children with disabilities in inclusive settings
作者
Serife Balikci; Burak Aydin; Salih Rakap展开收起
作者单位
1. Carsamba District Directorate of National Education; 2. Piedmont Community College; 3. Ege University; 4. Leuphana University; 5. University of North Carolina Greensboro; 6. Ondokuz Mayis University展开收起
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平均审稿62 天
中位数65 天