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226
天
1,363
天
Staff development through attunement: applying the mentoring FAN in youth services
作者
Julia Pryce; Jennifer Gentile; Catherine Lotz; Marjorie Colindres Thulin; Linda Gilkerson展开收起
作者单位
School of Social Work, Loyola University Chicago, Chicago, IL, USA; School of Social Work, Tulane University, New Orleans, LA, USA; Erikson Institute, Chicago, IL, USA展开收起
277
天
113
天
Family relationships and child behavior problems in children of migrant employees: The mediating roles of parental stress and child screen time
作者
Xinyue Yang; Ruiyun Liang; Dong Li; Yansong Sun展开收起
作者单位
School of Education, Department of Preschool Education, Zhaoqing University, Zhaoqing, China; Department of Media and Communication Studies, University of Malaya, Malaysia; School of Physical Education and Health, Zhaoqing University, Zhaoqing, China展开收起
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平均审稿62 天
中位数65 天