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全部论文审稿周期
16 篇有效样本 · 按发表日期由新到旧排列
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593
天
264
天
“ The emotional roller coaster of learning to teach” : a narrative case study on a Chinese foreign language teacher’s emotional labour and regulation strategies in teacher professional learning community
作者
Lei Zhang; Lili Sun; Hao Chen; Chunli Jiang展开收起
作者单位
1. Beijing University of Technology, Beijing, China展开收起
469
天
225
天
Primary mathematics teachers’ question-chain reasoning: a cognitive–ecological developmental model for teacher education
作者
Siliang Yu; Qiaoqiao Xue; Yutao Xu; Yi Li; Chao Wang展开收起
作者单位
1. Sichuan Normal University; 2. Taylor’s University; 3. Lijiang Normal University; 4. Shinawatra University展开收起
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平均审稿62 天
中位数65 天