教育学

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Review Cycle Records

AUSTRALIAN EDUCATIONAL RESEARCHER

Springer SSCI 非OA

2026新锐 2区2025中科院 3区2025 JCR Q1

283.9平均天数

282中位天数

84最短天数

580最长天数

1442025发文量

Paper Review Records

全部论文审稿周期

15 篇有效样本 · 按发表日期由新到旧排列
审稿天数=录用日期-收稿日期；保留 PDF/DOI/网页源链接

84 天

Supporting Early Career Teachers: What’s the problem represented to be in England and South Australia?

收稿 2026-03-14 录用 2026-06-06 发表 2026-08-03

作者

Gia-Yen Luong展开收起

作者单位

1. University of Oxford, Oxford, UK展开收起

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449 天

“LANTITE on an oily rag”. University perspectives of implementing external hurdles in initial teacher education courses

收稿 2025-03-01 录用 2026-05-24 发表 2026-08-01

作者

Lisa H. Papatraianou; Alison L. Hilton展开收起

作者单位

1. Charles Darwin University, Adelaide, Australia; 2. Murdoch University, Perth, Australia展开收起

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144 天

The guidance officer as ‘middle ground’ : charting the positioning and positionalities of guidance officers in Queensland schools

收稿 2025-11-06 录用 2026-03-30 发表 2026-07-31

作者

Andrew Hickey展开收起

作者单位

1. School of Business, Law, Humanities and Pathways, University of Southern Queensland, Toowoomba, Australia展开收起

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可以。先按 90 天时限做可行性筛选，同步查找无基金、无知名作者挂靠的典型论文案例，作为选刊依据。重点核对研究质量与期刊 scope。

拟题建议: 《融合机器学习与生命周期评价的城市污水处理碳排放预测与优化》
数据库初筛: Environmental Technology & Innovation

样本口径2026 年最近 5 篇有效论文样本

平均审稿62 天

中位数65 天

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Supporting Early Career Teachers: What’s the problem represented to be in England and South Australia?

“LANTITE on an oily rag”. University perspectives of implementing external hurdles in initial teacher education courses

The guidance officer as ‘middle ground’ : charting the positioning and positionalities of guidance officers in Queensland schools

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