Paper Review Records
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371
天
159
天
201
天
Multichannel assessment of cognitive load and emotions with pedagogical avatars in higher education
作者
María Consuelo Sáiz-Manzanares; Celia Toribio-Casado; Gloria Pérez-López De-Echazarreta; Rocío Águeda Miguel; Irene González-Díez; Marina Muñoz-Arranz; Miguel Ángel Carbonero-Martín; Luis Jorge Martín-Antón展开收起
作者单位
1. University of Burgos; 2. University of Valladolid展开收起
307
天
Escape rooms for media literacy: a systematic literature review
作者
Sonsoles López-Pernas; Enrique Barra; Miloš Kostić; Miljan Milošević; Aldo Gordillo; Mohammed Saqr展开收起
作者单位
1. University of Eastern Finland; 2. Universidad Politécnica de Madrid; 3. Belgrade Metropolitan University; 4. Institute for Information Technologies展开收起
229
天
Fear of missing out and escapism mediate the relationship between loneliness and both problematic social media and problematic smartphone use
作者
Paolo Soraci; Mark D. Griffiths; Renato Pisanti; Firoj Al-Mamun; Mohammed A. Mamun; Nadia Bevan; Attila Szabo展开收起
作者单位
1. University “Niccolò Cusano”; 2. Nottingham Trent University; 3. CHINTA Research Bangladesh; 4. University of South Asia; 5. Monash University; 6. Széchenyi István University展开收起
368
天
Reframing ESG as an innovation logic: a theoretical model for human-centred AI-mechatronic integration in circular food economies
作者
Luca Cacciolatti; Michael Christofi; Ioannis Christodoulou; Lê Hoàng Quỳnh展开收起
作者单位
1. University of Westminster; 2. Vilnius University; 3. Thuongmai University展开收起
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平均审稿62 天
中位数65 天