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503
天
Trajectories of Mother–Child Closeness and Child Behavioural and Emotional Outcomes in Families of Children With Intellectual Disabilities
作者
Emma L. Taylor; Paul A. Thompson; Samantha Flynn; Kylie M. Gray; Richard P. Hastings展开收起
作者单位
1. Intellectual Disabilities Research Institute (IDRIS), School of Social Policy and Society University of Birmingham Edgbaston UK; 2. Centre for Research in Intellectual and Developmental Disabilities University of Warwick Coventry UK; 3. Department of Psychiatry, School of Clinical Sciences at Monash Health Monash University Melbourne Australia展开收起
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